PROGRAMA DE BIOLOGÍA

INSTITUTO SAN JUDAS TADEO



PROGRAMA DE BIOLOGIA II





PROFESORAS: GUILLERMINA GANDOLFO CICLO LECTIVO 2011





UNIDAD 1: El origen de la vida.

Origen del Universo. El Big- Bang. La formación de la Tierra. Origen y evolución de los Seres Vivos. El origen de la vida: Teoría de los coacervados. La experiencia de Miller. Otras teorías del origen de la vida. Células procariotas y eucariotas. Teoría endosimbiótica. Los seres vivos como sistemas abiertos: el metabolismo. Homeostasis. Organismos unicelulares y pluricelulares. Evolución de los pluricelulares. Tejidos. Características de la vida. Niveles de organización.



UNIDAD 2: Evolución y biodiversidad.

De la generación espontánea a la Teoría Celular. Vitalistas y mecanicistas. Teoría Celular. Semejanzas y diferencias entre los seres vivos. El origen de las teorías evolutivas. Fijismo o creacionismo: Cuvier. Linnneo. Transformismo o evolucionismo: Lamarck y la teoría de Darwin. La selección natural. Pruebas de la evolución. Teoría Sintética. Taxonomía. Sistemática. Criterios de clasificación. Los Reinos de la Vida.



UNIDAD 3: Virus. Los microorganismos.

Los virus: en límite de lo vivo. Los microorganismos: Las moneras: Arquibacterias y Eubacterias. Los protistas: características y clasificación.



UNIDAD 4: A) Las plantas celulares

Las plantas no vasculares: características. Algas. Hongos. Líquenes. Briofitas.

B) Las plantas vasculares.

Las plantas vasculares: características generales. Órganos vegetativos: raíz, tallo y hojas. Las Pteridofitas. Flores, frutos y semillas. Gimnospermas. Angiospermas.



UNIDAD 5: Los invertebrados.

Invertebrados: características generales. Invertebrados inferiores: poríferos, cnidarios, nematodes y platelmintos. Invertebrados superiores: anélidos, moluscos, artrópodos y equinodermos.



UNIDAD 6: Los vertebrados.

Cordados: Características y clasificación. Los agnatos: vertebrados ancestrales. Vertebrados: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.



Bibliografía: Cuadernillo de Biología II

PROGRAMA DE MATEMÁTICA (Prof: LUCÍA COVELLI)

Programa de Matemática para 2do año

UNIDAD 1: Números Reales


Los números racionales. Operaciones. Números decimales. Potenciación y radicación. Operaciones combinadas. Valor absoluto. Números periódicos. Ecuaciones e inecuaciones.

Números irracionales. Representación gráfica. Notación científica. Error. Aproximación: redondeo y truncamiento.



UNIDAD 2: Expresiones algebraicas


Expresiones algebraicas. Expresiones algebraicas enteras. Suma y resta de polinomios. Multiplicación, división y potenciación de polinomios.


UNIDAD 3: Razones y proporciones


Razones y proporciones. Propiedades de las proporciones. Teorema de Thales. Aplicación del teorema de Thales. Razones trigonométricas. Resolución de triángulos rectángulos. Proporcionalidad directa, inversa. Escala. Porcentaje. Repartición proporcional.



UNIDAD 4: Funciones


Concepto de función. Clasificación de funciones. Función afín. Sistema de ecuaciones. Función cuadrática, exponencial. Función inversa. Estudio de funciones.


UNIDAD 5: Polígonos y cuadriláteros


Polígonos: definición, elementos, propiedades. Polígonos regulares. Cuadriláteros: trapecio, romboide, paralelogramo. Área de los polígonos.


UNIDAD 6: Igualdad y semejanza


Igualdad y semejanza. Igualdad de triángulos de polígonos. Semejanza de triángulos. Igualdad y semejanza de triángulos rectángulos.





Bibliografía: “Matemática Activa 9, Estadística y Probabilidad” Editorial: Puerto de Palos.







Prof. Ángela Lucía Covelli

Programa Práctica de oficina 2º A_Profesora Claudia Rubbiani

Instituto San Judas Tadeo

Programa 2011  2º A y B

Práctica de oficina

Docente: Claudia Rubbiani 

Condiciones de aprobación: 

1)      Deberá conocer y aplicar la legislación contable

2)      Registrar operaciones

3)      Presentación del programa y la carpeta

Bibliografía obligatoria

Contabilidad I Angrisani- A/L Editores

Expectativas de logro:

Que el alumno pueda:

1.    Incorporar elementos técnicos que amplíen sus posibilidades profesionales.

2.    Conocer el manejo de documentos comerciales y las actividades de operatoria, registración y control contable.

3.    Expresarse en forma oral y escrita con claridad y precisión incorporando la terminología técnica adecuada.

4.    Realizar sus trabajos correctamente, respetando las consignas y pautas de presentación en tiempo y forma.

5.    Valorar el trabajo propio y compartido.

6.    Acordar, conciliar, aceptar y respetar normas que hagan efectivo el trabajo grupal tanto en clases como fuera de ella.

7.    Valorar la capacitación continua.

8.    Lograr, a través del desarrollo del programa, una verdadera relación interdisciplinaria con las demás materias, a fin de coordinar eficientemente el saber humano y el conocimiento laboral y comercial.

9.   

Modalidad de la evaluación: Observación permanente- Carpetas- trabajos Prácticos- Registración- Evaluaciones orales y escritas-

ctica de oficina (2do año

Contenidos Conceptuales:

Unidades

Unidad I

La organización y los sistemas de información

         Concepto de organización-

Sistema. Sistema de información. Sistema de información contable

Empresa. Concepto y clasificación

Comerciante. Concepto y requisitos. Matrícula

Derechos y obligaciones de los comerciantes

Contratos. Contrato de compraventa mercantil

La contabilidad y los flujos de información contable

Concepto de contabilidad

Unidad II

Documentos comerciales

Nociones de IVA y Monotributo

Documentos comerciales- Concepto-Requisitos- Características.

Documentos comerciales:

Orden de compra-Nota de venta-Factura-Remito-Cheque -Pagaré

Resumen de cuenta-Nota de crédito bancaria-Nota de débito -Nota de crédito-

Circulación de la documentación en las organizaciones-Documentos que dan origen a registración-Documentos que no dan origen a la registración-Bancos. Depósitos. Cheque. Clearing-Pagaré-Endoso- Confección de documentos comerciales- Trabajo práctico integra torio.

Unidad III Patrimonio

Patrimonio-Ecuación patrimonial- Ecuación patrimonial estática- ecuación patrimonial dinámica-Cuenta. Concepto-Cuentas del activo. Clasificación. Análisis-Cuentas del pasivo. Clasificación. Análisis-Cuentas de patrimonio neto. Clasificación. Análisis-Cuentas de resultado positivo. Clasificación. Análisis-Cuentas de resultado negativo. Clasificación. Análisis

Unidad IV

 RegistraciónNormas de registración contable- Libros de Comercio- Requisitos.

Libo Diario- Registración en el libro diario de toda la documentación- Aplicación de la ecuación patrimonial. Tipo permutativa, modificativa y mixta.Registración en los libros auxiliares.

Bibliografía consultada

Contabilidad general del Dr. Mario Biondi

Aprendiendo contabilidad  Saverio DI Giorgio- Marcela Escolar- Miriam Escuin- Ricardo Smurra-

Angrisani López- Contabilidad I- (Ejercitación)

Documentos comerciales

Fotocopias-

Libros. Rayados

Programas y utilitarios

Claudia Rubbiani

PROGRAMA DE HISTORIA (Prof. Lorena García)

Instituto San Judas Tadeo

Programa de Historia. 2º año. 2011

Profesora: Lorena Solange García.

Unidad 1

La Edad Media. Características generales de la era medieval. La importancia de lo sobrenatural cristiano y profano. El señorío. La pirámide feudal. Las Cruzadas. El Islam. Diferencias y similitudes ente la crisis del siglo XI y la crisis del siglo XIV. El tránsito de una economía cerrada a una economía abierta. El surgimiento de las ciudades. La burguesía y las nuevas mentalidades.

Unidad 2

El mundo conocido cambia.

Las primeras manifestaciones del Estado: características del Estado Absolutista. Los Reyes Católicos. La Inquisición. La expansión ultramarina. El “descubrimiento” de América y sus habitantes. Mayas, Incas y Aztecas. La fundación de ciudades, el establecimiento de nuevas instituciones de gobierno y la extracción de recursos. La explotación de los indígenas: mita, encomienda y yanaconazgo.

 

Unidad 3

Humanismo y Renacimiento. Transformaciones en el campo de las letras, el pensamiento filosófico y el arte. Los principales exponentes de estos movimientos y sus obras más representativas.

La reforma religiosa. La obra de Lutero. Reforma Protestante y Contra Reforma Católica. Diferencias y similitudes entre luteranismo, calvinismo y anglicanismo.

Unidad 4

El Siglo de las Luces Las nuevas ideas y el predominio de la razón. El Despotismo Ilustrado. Los Borbones y las reformas en Europa y América.

Unidad 5

Una era de revoluciones. Transformaciones económicas, sociales y políticas europeas a finales del siglo XVIII. La Revolución francesa y la era napoleónica. La Revolución Industrial.

Programa de Computacion 2011

UNIDAD 1: LA COMPUTADORA

• Como es por dentro: principales componentes de una computadora
• Tarjetas de expansión
• Conectores externos

 

UNIDAD 2: WINDOWS XP

• el explorador de windows
• panel de control
• mapa de caracteres

 

UNIDAD 3: WORD

• interlineado
• columnas
• encabezado y pie de pagina
• saltos de pagina y sección
• imágenes prediseñadas
• cuadros de textos
• tablas
• tabulaciones
• buscar y reemplazar palabras

 

 

UNIDAD 4: POWER POINT

• Word Art en diapositivas
• gráficos
• inserción de botones de acción-hipervinculos
• presentaciones interactivas y automaticas

 

 

UNIDAD 5: EXCEL

• Formulas y funciones
• Ordenar datos
• Filtrar datos: con una sola condición-con varias
• Gráficos

 

UNIDAD 6: INTERNET

• Navegadores y buscadores
• guardar direcciones Web
• organizar el menú favoritos

San Francisco Webquest

• Activity 1: Reading
Find answers to the following questions about San Francisco using the website below:
http://encarta.msn.com/encyclopedia_761568027/San_Francisco.html
http://en.wikipedia.org/wiki/San_Francisco

1 San Francisco is a city in…
a) western California
b) northern California
c) eastern California
2 San Francisco Bay and the surrounding area are made up of…
a) 3,200 sq km of water
b) 1,200 sq km of water
c) 5,000 sq km of water
3 San Francisco is an important city for…
a) fishing
b) scuba diving
c) tourism
4 San Francisco is bordered on the west by…
a) the Atlantic Ocean
b) the English Channel
c) the Pacific Ocean

5 San Francisco's average daily temperature in January is ...
a) 6° to 12°C
b) 5° to 13°C
c) 7° to 15°C

• Activity 2: Reading, Writing
One of the most famous attractions in San Francisco is Alcatraz, a prison island off the
coast of San Francisco. Use the website below to answer the questions:
http://www.alcatrazhistory.com/escapes1.htm

Escape Attempts
*to attempt to escape = to try to escape
Questions:
1 How many prisoners attempted to escape from Alcatraz? (paragraph1)
2 How many prisoners were caught? (paragraph 1)
3 How many prisoners were shot? (paragraph 1)
4 How many prisoners drowned? (paragraph 2)
5 How many prisoners were never found? (paragraph 2)
• Activity 3: Writing
Work in pairs. This activity involves planning a holiday! Imagine you have just arrived at
San Francisco airport, and you have 24 hours to spend in the city. Plan your time carefully. You
have $400 to spend, which includes money for meals. Use the structure going to and contractions.
Look at the tourist information on the following websites:

http://www.timeout.com/travel/sanfrancisco
http://www.onlyinsanfrancisco.com/
http://www.mustseesanfrancisco.com/

Catorce minutos de reflexión

Una nota muy interesante que escribe el reciente ganador del nobel de literatura, Mario Vargas Llosa, sobre las elecciones que tomó en su vida antes de saber que tendría el reconocimiento que tuvo, dándole prioridad a su deseo de escribir.

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1313765