Programa de Ed. Estética (Plástica)

Contenidos Arte – 2do año




Línea:

diferentes grosores para indicar

profundidad.

Grafismo



Historia del Arte:

Arte Pop. Andy Warhol, Lichtenstain.

Trabajo de presentación por grupos.

Creamos una pintura al estilo Pop.



Luz.

Representación de sombra propia y proyectada.



Color, formas simples.



Romanticismo. Friedrich.

La obra como comunicadora de estados y sentimientos.



Perspectiva.

Perspectiva con un punto de fuga



Surrealismo. Collage.

Tema: Mi mundo.

PROGRAMA DE BIOLOGÍA

INSTITUTO SAN JUDAS TADEO



PROGRAMA DE BIOLOGIA II





PROFESORAS: GUILLERMINA GANDOLFO CICLO LECTIVO 2011





UNIDAD 1: El origen de la vida.

Origen del Universo. El Big- Bang. La formación de la Tierra. Origen y evolución de los Seres Vivos. El origen de la vida: Teoría de los coacervados. La experiencia de Miller. Otras teorías del origen de la vida. Células procariotas y eucariotas. Teoría endosimbiótica. Los seres vivos como sistemas abiertos: el metabolismo. Homeostasis. Organismos unicelulares y pluricelulares. Evolución de los pluricelulares. Tejidos. Características de la vida. Niveles de organización.



UNIDAD 2: Evolución y biodiversidad.

De la generación espontánea a la Teoría Celular. Vitalistas y mecanicistas. Teoría Celular. Semejanzas y diferencias entre los seres vivos. El origen de las teorías evolutivas. Fijismo o creacionismo: Cuvier. Linnneo. Transformismo o evolucionismo: Lamarck y la teoría de Darwin. La selección natural. Pruebas de la evolución. Teoría Sintética. Taxonomía. Sistemática. Criterios de clasificación. Los Reinos de la Vida.



UNIDAD 3: Virus. Los microorganismos.

Los virus: en límite de lo vivo. Los microorganismos: Las moneras: Arquibacterias y Eubacterias. Los protistas: características y clasificación.



UNIDAD 4: A) Las plantas celulares

Las plantas no vasculares: características. Algas. Hongos. Líquenes. Briofitas.

B) Las plantas vasculares.

Las plantas vasculares: características generales. Órganos vegetativos: raíz, tallo y hojas. Las Pteridofitas. Flores, frutos y semillas. Gimnospermas. Angiospermas.



UNIDAD 5: Los invertebrados.

Invertebrados: características generales. Invertebrados inferiores: poríferos, cnidarios, nematodes y platelmintos. Invertebrados superiores: anélidos, moluscos, artrópodos y equinodermos.



UNIDAD 6: Los vertebrados.

Cordados: Características y clasificación. Los agnatos: vertebrados ancestrales. Vertebrados: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.



Bibliografía: Cuadernillo de Biología II

PROGRAMA DE MATEMÁTICA (Prof: LUCÍA COVELLI)

Programa de Matemática para 2do año

UNIDAD 1: Números Reales


Los números racionales. Operaciones. Números decimales. Potenciación y radicación. Operaciones combinadas. Valor absoluto. Números periódicos. Ecuaciones e inecuaciones.

Números irracionales. Representación gráfica. Notación científica. Error. Aproximación: redondeo y truncamiento.



UNIDAD 2: Expresiones algebraicas


Expresiones algebraicas. Expresiones algebraicas enteras. Suma y resta de polinomios. Multiplicación, división y potenciación de polinomios.


UNIDAD 3: Razones y proporciones


Razones y proporciones. Propiedades de las proporciones. Teorema de Thales. Aplicación del teorema de Thales. Razones trigonométricas. Resolución de triángulos rectángulos. Proporcionalidad directa, inversa. Escala. Porcentaje. Repartición proporcional.



UNIDAD 4: Funciones


Concepto de función. Clasificación de funciones. Función afín. Sistema de ecuaciones. Función cuadrática, exponencial. Función inversa. Estudio de funciones.


UNIDAD 5: Polígonos y cuadriláteros


Polígonos: definición, elementos, propiedades. Polígonos regulares. Cuadriláteros: trapecio, romboide, paralelogramo. Área de los polígonos.


UNIDAD 6: Igualdad y semejanza


Igualdad y semejanza. Igualdad de triángulos de polígonos. Semejanza de triángulos. Igualdad y semejanza de triángulos rectángulos.





Bibliografía: “Matemática Activa 9, Estadística y Probabilidad” Editorial: Puerto de Palos.







Prof. Ángela Lucía Covelli

Programa Práctica de oficina 2º A_Profesora Claudia Rubbiani

Instituto San Judas Tadeo

Programa 2011  2º A y B

Práctica de oficina

Docente: Claudia Rubbiani 

Condiciones de aprobación: 

1)      Deberá conocer y aplicar la legislación contable

2)      Registrar operaciones

3)      Presentación del programa y la carpeta

Bibliografía obligatoria

Contabilidad I Angrisani- A/L Editores

Expectativas de logro:

Que el alumno pueda:

1.    Incorporar elementos técnicos que amplíen sus posibilidades profesionales.

2.    Conocer el manejo de documentos comerciales y las actividades de operatoria, registración y control contable.

3.    Expresarse en forma oral y escrita con claridad y precisión incorporando la terminología técnica adecuada.

4.    Realizar sus trabajos correctamente, respetando las consignas y pautas de presentación en tiempo y forma.

5.    Valorar el trabajo propio y compartido.

6.    Acordar, conciliar, aceptar y respetar normas que hagan efectivo el trabajo grupal tanto en clases como fuera de ella.

7.    Valorar la capacitación continua.

8.    Lograr, a través del desarrollo del programa, una verdadera relación interdisciplinaria con las demás materias, a fin de coordinar eficientemente el saber humano y el conocimiento laboral y comercial.

9.   

Modalidad de la evaluación: Observación permanente- Carpetas- trabajos Prácticos- Registración- Evaluaciones orales y escritas-

ctica de oficina (2do año

Contenidos Conceptuales:

Unidades

Unidad I

La organización y los sistemas de información

         Concepto de organización-

Sistema. Sistema de información. Sistema de información contable

Empresa. Concepto y clasificación

Comerciante. Concepto y requisitos. Matrícula

Derechos y obligaciones de los comerciantes

Contratos. Contrato de compraventa mercantil

La contabilidad y los flujos de información contable

Concepto de contabilidad

Unidad II

Documentos comerciales

Nociones de IVA y Monotributo

Documentos comerciales- Concepto-Requisitos- Características.

Documentos comerciales:

Orden de compra-Nota de venta-Factura-Remito-Cheque -Pagaré

Resumen de cuenta-Nota de crédito bancaria-Nota de débito -Nota de crédito-

Circulación de la documentación en las organizaciones-Documentos que dan origen a registración-Documentos que no dan origen a la registración-Bancos. Depósitos. Cheque. Clearing-Pagaré-Endoso- Confección de documentos comerciales- Trabajo práctico integra torio.

Unidad III Patrimonio

Patrimonio-Ecuación patrimonial- Ecuación patrimonial estática- ecuación patrimonial dinámica-Cuenta. Concepto-Cuentas del activo. Clasificación. Análisis-Cuentas del pasivo. Clasificación. Análisis-Cuentas de patrimonio neto. Clasificación. Análisis-Cuentas de resultado positivo. Clasificación. Análisis-Cuentas de resultado negativo. Clasificación. Análisis

Unidad IV

 RegistraciónNormas de registración contable- Libros de Comercio- Requisitos.

Libo Diario- Registración en el libro diario de toda la documentación- Aplicación de la ecuación patrimonial. Tipo permutativa, modificativa y mixta.Registración en los libros auxiliares.

Bibliografía consultada

Contabilidad general del Dr. Mario Biondi

Aprendiendo contabilidad  Saverio DI Giorgio- Marcela Escolar- Miriam Escuin- Ricardo Smurra-

Angrisani López- Contabilidad I- (Ejercitación)

Documentos comerciales

Fotocopias-

Libros. Rayados

Programas y utilitarios

Claudia Rubbiani

PROGRAMA DE HISTORIA (Prof. Lorena García)

Instituto San Judas Tadeo

Programa de Historia. 2º año. 2011

Profesora: Lorena Solange García.

Unidad 1

La Edad Media. Características generales de la era medieval. La importancia de lo sobrenatural cristiano y profano. El señorío. La pirámide feudal. Las Cruzadas. El Islam. Diferencias y similitudes ente la crisis del siglo XI y la crisis del siglo XIV. El tránsito de una economía cerrada a una economía abierta. El surgimiento de las ciudades. La burguesía y las nuevas mentalidades.

Unidad 2

El mundo conocido cambia.

Las primeras manifestaciones del Estado: características del Estado Absolutista. Los Reyes Católicos. La Inquisición. La expansión ultramarina. El “descubrimiento” de América y sus habitantes. Mayas, Incas y Aztecas. La fundación de ciudades, el establecimiento de nuevas instituciones de gobierno y la extracción de recursos. La explotación de los indígenas: mita, encomienda y yanaconazgo.

 

Unidad 3

Humanismo y Renacimiento. Transformaciones en el campo de las letras, el pensamiento filosófico y el arte. Los principales exponentes de estos movimientos y sus obras más representativas.

La reforma religiosa. La obra de Lutero. Reforma Protestante y Contra Reforma Católica. Diferencias y similitudes entre luteranismo, calvinismo y anglicanismo.

Unidad 4

El Siglo de las Luces Las nuevas ideas y el predominio de la razón. El Despotismo Ilustrado. Los Borbones y las reformas en Europa y América.

Unidad 5

Una era de revoluciones. Transformaciones económicas, sociales y políticas europeas a finales del siglo XVIII. La Revolución francesa y la era napoleónica. La Revolución Industrial.

Programa de Computacion 2011

UNIDAD 1: LA COMPUTADORA

• Como es por dentro: principales componentes de una computadora
• Tarjetas de expansión
• Conectores externos

 

UNIDAD 2: WINDOWS XP

• el explorador de windows
• panel de control
• mapa de caracteres

 

UNIDAD 3: WORD

• interlineado
• columnas
• encabezado y pie de pagina
• saltos de pagina y sección
• imágenes prediseñadas
• cuadros de textos
• tablas
• tabulaciones
• buscar y reemplazar palabras

 

 

UNIDAD 4: POWER POINT

• Word Art en diapositivas
• gráficos
• inserción de botones de acción-hipervinculos
• presentaciones interactivas y automaticas

 

 

UNIDAD 5: EXCEL

• Formulas y funciones
• Ordenar datos
• Filtrar datos: con una sola condición-con varias
• Gráficos

 

UNIDAD 6: INTERNET

• Navegadores y buscadores
• guardar direcciones Web
• organizar el menú favoritos

San Francisco Webquest

• Activity 1: Reading
Find answers to the following questions about San Francisco using the website below:
http://encarta.msn.com/encyclopedia_761568027/San_Francisco.html
http://en.wikipedia.org/wiki/San_Francisco

1 San Francisco is a city in…
a) western California
b) northern California
c) eastern California
2 San Francisco Bay and the surrounding area are made up of…
a) 3,200 sq km of water
b) 1,200 sq km of water
c) 5,000 sq km of water
3 San Francisco is an important city for…
a) fishing
b) scuba diving
c) tourism
4 San Francisco is bordered on the west by…
a) the Atlantic Ocean
b) the English Channel
c) the Pacific Ocean

5 San Francisco's average daily temperature in January is ...
a) 6° to 12°C
b) 5° to 13°C
c) 7° to 15°C

• Activity 2: Reading, Writing
One of the most famous attractions in San Francisco is Alcatraz, a prison island off the
coast of San Francisco. Use the website below to answer the questions:
http://www.alcatrazhistory.com/escapes1.htm

Escape Attempts
*to attempt to escape = to try to escape
Questions:
1 How many prisoners attempted to escape from Alcatraz? (paragraph1)
2 How many prisoners were caught? (paragraph 1)
3 How many prisoners were shot? (paragraph 1)
4 How many prisoners drowned? (paragraph 2)
5 How many prisoners were never found? (paragraph 2)
• Activity 3: Writing
Work in pairs. This activity involves planning a holiday! Imagine you have just arrived at
San Francisco airport, and you have 24 hours to spend in the city. Plan your time carefully. You
have $400 to spend, which includes money for meals. Use the structure going to and contractions.
Look at the tourist information on the following websites:

http://www.timeout.com/travel/sanfrancisco
http://www.onlyinsanfrancisco.com/
http://www.mustseesanfrancisco.com/